L'apprentissage est une affaire d'émotions et de raison

L’on ne retient de manière pérenne que ce que nous avons vécu. Ce n’est qu’alors que nous pouvons véritablement nous approprier la théorie.

Emotions

Mon approche pédagogique

Faire par soi-même

Les domaines du marketing digital et de la transformation digitale sont remplis de concepts théoriques qui peuvent paraitre évident voir vide d’intérêt pour les apprenants.

Il n’y a qu’une seule manière efficace de casser ce ressenti, c’est de les mettre en situation. 

C’est la raison pour laquelle, toutes mes formations s’efforcent de faire pratiquer les apprenants le plus tôt possible. 

Do it yourself
Apprendre par l'exemple

Apprendre par l'exemple

Lorsqu’on fait les choses pour la première fois on a envie de bien faire. 

On est fier de ce qu’on a fait ou au contraire on est critique envers soi-même. 

Dans les deux cas je partage toujours de véritables exemples de rendus pour chaque exercice afin de leur montrer un exemple de niveau attendu.

Inspirer à partir des retours d'experience

Il est très difficile de se projeter sur la réalité terrain lorsqu’on découvre pour la première fois des concepts méthodologiques avancés. 

On essaye de faire coincider les exemples avec son quotidien mais le concept peut rester encore flou

En fait, l’histoire d’un projet ou du lancement d’un business raconté par son auteur est ce qui a de plus efficace pour goûter à son tour de cette fameuse réalité terrain.

 

Inspirer par le REX

Ma méthode de conception

1
J'imagine une mission

La mission représente l’étoile que l’apprenant suit pendant toute la durée de la formation. Elle le motive et le guide.

2

Je construis une trame

Elle est pensée en cohérence avec la mission. Elle doit fournir aux apprenants tous les concepts théoriques nécessaires pour la réaliser.

3

Je conçois les exercices pratiques

Ils sont adaptés à la trame et au secteur d’activité de l’apprenant. La difficulté est croissante tout au long de la formation. 

4

J'ajoute la théorie

Elle est distillée en amont et en aval de chaque exercice pratique. Sa distribution permet à l’apprenant d’ingérer à son rythme les nouveaux concepts.

Chaque formation est unique car je les fais évoluer constamment

Test & Learn

Test and learn

Chaque session de formation est l’occasion d’affiner mon contenu.

Evaluation systématique

Evaluation

Les formations suivent un processus d’amélioration continue.

Remise en question

Insights

Le contenu est mis à jour et challengé régulièrement.

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